Квест
«Приключения в стране
«Правил Дорожного Движения»
Дети дошкольного возраста – это особая категория пешеходов и пассажиров. К ним нельзя подходить с той же меркой, как и к взрослым. У дошкольников отсутствует защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, свойственная взрослым. Жажда знаний, желание постоянно открывать что-то новое ставят ребенка перед реальными опасностями, в том числе и на улицах города.
Вот почему с самого раннего возраста мы учить детей безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте и правилам дорожного движения.
23 июня воспитатели Орлова Л.А., Потапова Г.Н. и Болдырева Я.Р., совместно с отрядом ЮПИД «Зеленый огонек» нашего детского сада провели квест по закреплению правил дорожного движения «Приключения в стране «Правил дорожного движения».
Ребята играли в разные игры: «Отгадай, найди и назови», «Светофорчик», «Составь такой же знак», «Пешеходный переход». Отгадывали загадки, рисовали и обыгрывали различные ситуации на дорогах.
cws-row cols=1][col span=12][cws-widget type=text title=»»]
ПРИКАЗ ОБ ИТОГАХ ПРОВЕДЕНИЯ РАЙОННОГО ЭТАПА КОНКУРСА «ДРУЖИМ С «ДДД»- ИЗУЧАЕМ «ПДД»
Совместное обучающее занятие по изучению правил дорожного движения воспитанников МБДОУ №218 и команды ЮИД школы №17
Музыкальная сказка «Приключение Мухи-Цокотухи на дороге»
Акция «Ростовчане с рождения за безопасность дорожного движения!
Акция «Дети-пешеходы»
Акция «Внимание, дети!»
Акция «Безопасный маршрут в школу»
Переходим дорогу грамотно
[/cws-widget][/col][/cws-row]
Мероприятие по безопасности дорожного движения
в рамках проекта
«Ростов – безопасная территория»
В мае 2021 года в МБДОУ №218 города Ростова-на-Дону педагогами Орловой Натальей Михайловной и Орловой Ларисой Анатольевной были проведены мероприятия с дошколятами по безопасности дорожного движения.
Коррекционно-образовательные цели.
— Расширение представлений о правилах дорожного движения.
— Уточнение, расширение и активизация словаря по теме «Правила дорожного движения» (движение, дорога, тротуар, переход, светофор, остановка, дистанция, развязка, регулировщик, жезл, свисток, пешеходный переход, проезжая часть, соблюдать, переходить, нарушать, регулировать, следить).
— Совершенствование грамматического строя речи (согласование числительных с существительными).
— Совершенствование навыков звуко-буквенного анализа.
— Совершенствование синтаксической стороны речи (обучение составлению предложений с противительным союзом а).
— Совершенствование навыка слогового анализа слов.
Коррекционно-развивающие цели.
— Развитие связной речи, речевого слуха, зрительного внимания и восприятия, общих речевых навыков, артикуляционной и общей моторики, координации речи с движением.
Коррекционно-воспитательные цели.
— Формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности.
Экскурсия на ближайшую к детскому саду улицу
Наблюдение за дорожным движением. Поведением пешеходов. Работой сотрудников ГИБДД. Беседа о правилах дорожного движения, о правилах поведения на улице. Разучивание упражнения «Машины». Чтение воспитателями стихотворения С. В. Михалкова «Дядя Степа». Разучивание загадок по теме «Правила дорожного движения».
Проведение сюжетно-ролевой игры «На улице».
